Questões de Química do ENEM

Questões de Química retiradas das provas anteriores do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM

cód. #4906

INEP - Química - 2016 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL

Na preparação da massa do pão, presente na mesa do café da maioria dos brasileiros, utiliza-se o fungo Saccharomyces cerevisiae vivo, contido no fermento. Sua finalidade é fazer com que a massa cresça por meio da produção de gás carbônico.


Esse processo químico de liberação de gás é causado pela

A) glicogênese lática.
B) fermentação alcoólica.
C) produção de ácido lático.
D) produção de lactobacilos.
E) formação do ácido pirúvico.

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cód. #4908

INEP - Química - 2016 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL

Climatério é o nome de um estágio no processo de amadurecimento de determinados frutos, caracterizado pelo aumento do nível da respiração celular e do gás etileno (C2H4). Como consequência, há o escurecimento do fruto, o que representa a perda de muitas toneladas de alimentos a cada ano.

É possível prolongar a vida de um fruto climatérico pela eliminação do etileno produzido. Na indústria, utiliza-se o permanganato de potássio (KMnO4) para oxidar o etileno a etilenoglicol (HOCH2CH2OH), sendo o processo representado de forma simplificada na equação:


2KMnO4+3 C2H4+4H2O → 2 MnO2 + 3HOCH2CH2OH + 2KOH


O processo de amadurecimento começa quando a concentração de etileno no ar está em cerca de 1,0 mg de C2H4 por kg de ar.

As massas molares dos elementos H, C, O, K e Mn são, respectivamente, iguais a 1 g/mol, 12g/mol, 16g/mol, 39 g/mol e 55 g/mol.

A fim de diminuir essas perdas, sem desperdício de reagentes, a massa mínima de KMnO4 por kg de ar é mais próxima de

A) 0,7 mg.
B) 1,0 mg.
C) 3,8 mg.
D) 5,6 mg.
E) 8,5 mg.

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cód. #4909

INEP - Química - 2016 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL

Um bafômetro simples consiste em um tubo contendo uma mistura sólida de dicromato de potássio em sílica umedecida com ácido sulfúrico. Nesse teste, a detecção da embriaguez por consumo de álcool se dá visualmente, pois a reação que ocorre é a oxidação do álcool a aldeído e a redução do dicromato (alaranjado) a cromo(lll) (verde) ou cromo(ll) (azul).



A equação balanceada da reação química que representa esse teste é:

A) Cr2O72- (aq) + 2 H+ (aq) + 3 CH3-CH2-OH (g) → 2 Cr2+ (aq) + 4 H2O (I) + 3 CH3-COOH (g)
B) Cr2O72- (aq) + 8H+ (aq) + 3 CH3-CH2-OH (g) → 2 Cr3+ (aq) + 7 H2O (I) + 3 CH3-CHO (g)
C) CrO42- (aq) + 2 H+ (aq) + 3 CH3-CH2-OH (g) → Cr3+ (aq) + 4 H2O (I) + 3 CH3-CHO (g)
D) Cr2O72- (aq) + 8H+ (aq) + 3 CH3-CHO (g) 2 Cr3+ (aq) + 4 H2O (I) + 3 CH3-COOH (g)
E) CrO42- (aq) + 2 H+ (aq) + 3 CH3-CHO (g) Cr2+ (aq) + H2O (I) + 3 CH3-COOH (g)

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cód. #4910

INEP - Química - 2016 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL

A crescente produção industrial lança ao ar diversas substâncias tóxicas que podem ser removidas pela passagem do ar contaminado em tanques para filtração por materiais porosos, ou para dissolução em água ou solventes orgânicos de baixa polaridade, ou para neutralização em soluções ácidas ou básicas. Um dos poluentes mais tóxicos liberados na atmosfera pela atividade industrial é a 2,3,7,8-tetraclorodioxina.



Esse poluente pode ser removido do ar pela passagem através de tanques contendo

A) hexano.
B) metanol.
C) água destilada.
D) ácido clorídrico aquoso.
E) hidróxido de amónio aquoso.

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cód. #4911

INEP - Química - 2016 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL

Adicionar quantidades de álcool à gasolina, diferentes daquelas determinadas pela legislação, é uma das formas de adulterá-la. Um teste simples para aferir a quantidade de álcool presente na mistura consiste em adicionar uma solução salina aquosa à amostra de gasolina sob análise.


Essa metodologia de análise pode ser usada porque o(a)

A) água da solução salina interage com a gasolina da mistura, formando duas fases, uma delas de álcool puro.
B) álcool contido na gasolina interage com a solução salina, formando duas fases, uma delas de gasolina pura.
C) gasolina da mistura sob análise interage com a solução salina, formando duas fases, uma delas de álcool puro.
D) água da solução salina interage com o álcool da mistura, formando duas fases, uma delas de gasolina com o sal.
E) álcool contido na gasolina interage com o sal da solução salina, formando duas fases, uma delas de gasolina mais água.

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cód. #4915

INEP - Química - 2016 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL

O quadro apresenta alguns exemplos de combustíveis empregados em residências, indústrias e meios de transporte.



São combustíveis líquidos à temperatura ambiente de 25 ºC:

A) Butano, etanol e metano.
B) Etanol, metanol e octano.
C) Metano, metanol e octano.
D) Metanol e metano.
E) Octano e butano.

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cód. #5427

INEP - Química - 2016 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia (2ª Aplicação)

Para lavar e refrescar o ambiente, que estava a 40 °C, uma pessoa resolveu jogar água sobre um piso de granito. Ela observou que o líquido se concentrou em algumas regiões, molhando parcialmente a superfície. Ao adicionar detergente sobre essa água, a pessoa verificou que o líquido se espalhou e deixou o piso totalmente molhado.

A molhabilidade da superfície foi melhorada em função da

A) solubilidade do detergente em água ser alta.
B) tensão superficial da água tersido reduzida.
C) pressão de vapor da água ter sido diminuída.
D) densidade da solução ser maior que a da água.
E) viscosidade da solução ser menor que a da água.

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cód. #5430

INEP - Química - 2016 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia (2ª Aplicação)

A energia nuclear é uma alternativa aos combustíveis fósseis que, se não gerenciada de forma correta, pode causar impactos ambientais graves. O princípio da geração dessa energia pode se basear na reação de fissão controlada do urânio por bombardeio de nêutrons, como ilustrado:

235U + n → 95Sr + 139Xe + 2 n + energia

Um grande risco decorre da geração do chamado lixo atômico, que exige condições muito rígidas de tratamento e armazenamento para evitar vazamentos para o meio ambiente.

Esse lixo é prejudicial, pois

A) favorece a proliferação de microrganismos termófilos.
B) produz nêutrons livres que ionizam o ar, tornando-o condutor.
C) libera gases que alteram a composição da atmosfera terrestre.
D) acentua o efeito estufa decorrente do calor produzido na fissão.
E) emite radiação capaz de provocar danos à saúde dos seres vivos.

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cód. #5432

INEP - Química - 2016 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia (2ª Aplicação)

A bauxita é o minério utilizado na fabricação do alumínio, a qual apresenta Al2O3 (alumina) em sua composição. Após o trituramento e lavagem para reduzir o teor de impurezas, o minério é misturado a uma solução aquosa de NaOH (etapa A). A parte sólida dessa mistura é rejeitada e a solução resultante recebe pequenos cristais de alumina, de onde sedimenta um sólido (etapa B). Esse sólido é aquecido até a obtenção de um pó branco, isento de água e constituído unicamente por alumina. Finalmente, esse pó é aquecido até sua fusão e submetido a uma eletrólise, cujos produtos são o metal puro fundido (Al) e o gás carbônico (CO2).

SILVA FILHO, E. B.; ALVES, M. C. M.; DA MOTTA, M. Lama vermelha da indústria de beneficiamento de alumina: produção, características, disposição e aplicações alternativas. Revista Matéria, n. 2, 2007.

Nesse processo, as funções das etapas A e B são, respectivamente,

A) oxidar a alumina e outras substâncias e reduzir seletivamente a alumina.
B) solubilizar a alumina e outras substâncias e induzir a precipitação da alumina.
C) solidificar as impurezas alcalinas e deslocar o equilíbrio no sentido da alumina.
D) neutralizar o solo ácido do minério e catalisar a reação de produção da alumina.
E) romper as ligações químicas da alumina e diminuir o calor de formação do alumínio.

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cód. #5435

INEP - Química - 2016 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia (2ª Aplicação)

O ambiente marinho pode ser contaminado com rejeitos radioativos provenientes de testes com armas nucleares. Os materiais radioativos podem se acumular nos organismos. Por exemplo, o estrôncio-90 é quimicamente semelhante ao cálcio e pode substituir esse elemento nos processos biológicos.

FIGUEIRA, R. C. L.; CUNHA, I. I. L. A contaminação dos oceanos por radionuclídeos antropogênicos. Química Nova na Escola, n. 1, 1998 (adaptado).

Um pesquisador analisou as seguintes amostras coletadas em uma região marinha próxima a um local que manipula o estrôncio radioativo: coluna vertebral de tartarugas, concha de moluscos, endoesqueleto de ouriços-do-mar, sedimento de recife de corais e tentáculos de polvo.

Em qual das amostras analisadas a radioatividade foi menor?

A) Concha de moluscos.
B) Tentáculos de polvo.
C) Sedimento de recife de corais.
D) Coluna vertebral de tartarugas.
E) Endoesqueleto de ouriços-do-mar.

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