Questões de Português retiradas das provas anteriores do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM
Durante cinco minutos, a banda norte-americana Atomic Tom deixou de lado microfones, guitarras, baixo e bateria. Mas eles não fizeram um show acústico como pode parecer. Eles utilizaram quatro aparelhos de telefone celular, cada um substituindo um instrumento, por meio de quatro aplicativos diferentes: Shred, Drum Meister, Pocket Guitar e Microphone.
Os quatro membros da banda embarcaram no metrô de Nova Iorque, ligaram seus celulares e começaram a tocar a música Take me Out sem nenhum tipo de anúncio, filmando a apresentação com outros aparelhos de telefone. O vídeo resultante foi sucesso no YouTube com mais de 2 milhões de visualizações.
Disponível em: www.tecmundo.com.br. Acesso em: 6 jun. 2018 (adaptado).
A apresentação da banda Atomic Tom revela
A) alternativas inusitadas para enfrentar a difícil aquisição de instrumentos musicais tradicionais.
B) formas descartáveis de produção musical ligadas à efemeridade da sociedade atual.
C) maneiras inovadoras de ouvir música por meio de aparelhos eletrônicos portáteis.
D) possibilidades de fazer música decorrentes dos avanços tecnológicos.
E) soluções originais de levar a cultura musical para os meios de transporte.
TEXTO I
Cinema Novo
O filme quis dizer: “Eu sou o samba”
A voz do morro rasgou a tela do cinema
E começaram a se configurar
Visões das coisas grandes e pequenas
Que nos formaram e estão a nos formar
Todas e muitas: Deus e o diabo, vidas secas, os fuzis,
Os cafajestes, o padre e a moça, a grande feira, o desafio
Outras conversas, outras conversas sobre os jeitos do Brasil
VELOSO, C.; GIL, G. In: Tropicália 2. Rio de Janeiro: Polygram, 1993 (fragmento).
TEXTO II
O cinema brasileiro partiu da consciência do subdesenvolvimento e da necessidade de superá-lo de maneira total, em sentido estético, filosófico, econômico: superar o subdesenvolvimento com os meios do subdesenvolvimento. Tropicalismo é o nome dessa operação; por isso existe um cinema antes e depois do Tropicalismo. Agora nós não temos mais medo de afrontar a realidade brasileira, a nossa realidade, em todos os sentidos e a todas as profundidades.
ROCHA, G. Tropicalismo, antropologia, mito, ideograma. In: Revolução do Cinema Novo. Rio de Janeiro: Alhambra; Embrafilme, 1981 (adaptado).
Uma das aspirações do Cinema Novo, movimento cinematográfico brasileiro dos anos 1960, incorporadas pela letra da canção e detectáveis no texto de Glauber Rocha, está na
A) retomada das aspirações antropofágicas pela prática intertextual.
B) problematização do conceito de arte provocada pela geração tropicalista.
C) materialização do passado como instrumento de percepção do contemporâneo.
D) síntese da cultura popular em sintonia com as manifestações artísticas da época.
E) formulação de uma identidade brasileira calcada na tradição cultural e na crítica social.
O que dizer de um corpo flácido, gordo, considerado deselegante nos dias de hoje, mas que era, há não muito tempo, considerado sensual e inspirador por pintores clássicos? Como entender o conceito de saúde, associado antigamente a um corpo robusto, até mesmo gordo, e atualmente relacionado a um corpo magro? E o corpo já não tão jovem, sobre o qual é imposta uma série de “consertos” e “reparos” para parecer mais jovem? O que se pode dizer é que o corpo é uma síntese da cultura, pois, através do seu corpo, o ser humano vai assimilando e se apropriando dos valores, normas e costumes sociais, em um processo de incorporação.
DAOLIO, J. Os significados do corpo na cultura e as implicações para a educação física. Movimento, n. 2, 1995 (adaptado).
As mudanças das representações sobre o corpo ao longo da história são provenientes da
A) busca permanente pela saúde relacionada a um padrão corporal específico.
B) interferência da História da Arte sobre padrões corporais valorizados no cotidiano.
C) pesquisa por novos procedimentos estéticos voltados aos cuidados com a aparência corporal.
D) diferença aparente entre a capacidade motora de um corpo jovem e aquele marcado pelo tempo.
E) influência da sociedade na construção dos sentidos e significados sociais relacionados ao corpo.
Disponível em: www.pmf.sc.gov.br. Acesso em: 11 dez. 2017.
Nesse texto, o entrelaçamento de vários gêneros textuais é um mecanismo discursivo para
A) destacar a fidelidade dos cães.
B) realçar as vantagens de se adotar um cão.
C) mostrar a dependência decorrente do amor aos cães.
D) enfatizar o interesse das pessoas pela adoção de cães.
E) sensibilizar a comunidade sobre a carência dos cães.
Seu nome define seu destino. Será?
“O nome próprio da pessoa marca a sua identidade e a sua experiência social e, por isso, é um dado essencial na sua vida”, diz Francisco Martins, professor do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília e autor do livro Nome próprio (Editora UnB). “Mas não dá para dizer que ele conduz a um destino específico. É você quem constrói a sua identidade. Existe um processo de elaboração, em que você toma posse do nome que lhe foi dado. Então, ele pesa, mas não é decisivo”. De acordo com Martins, essa apropriação do nome se dá em várias fases: na infância, quando se desenvolve a identidade sexual; na adolescência, quando a pessoa começa a assinar o nome; no casamento, quando ela adiciona (ou não) o sobrenome do marido ao seu. “O importante é a pessoa tomar posse do nome, e não ficar brigando com ele”.
CHAMARY, J. V.; GIL, M. A. Knowledge, jul. 2010.
Pronomes funcionam nos textos como elementos de coesão referencial, auxiliando a manutenção do tema abordado. No trecho da reportagem, o vocábulo “nome” é retomado pelo pronome destacado em
A) “Seu nome define seu destino”.
B) “É você quem constrói a sua identidade”.
C) “Existe um processo de elaboração, em que você toma posse do nome [...]”.
D) “[...] você toma posse do nome que lhe foi dado”.
E) “[...] não ficar brigando com ele”.
TEXTO I
Disponível em: http://iasdcentralcampinas.org.br. Acesso em: 5 jun. 2018.
TEXTO II
Disponível em: http://listaloficial.com.br. Acesso em: 5 jun. 2018.
Analisemos o conceito de saúde formulado na histórica VIII Conferência Nacional de Saúde, no ano de 1986. Também conhecido como “conceito ampliado” de saúde, foi fruto de intensa mobilização, que se estabeleceu em diversos países da América Latina, como resposta à crise dos sistemas públicos de saúde. Recordemos seu enunciado: em sentido amplo, a saúde é resultante das condições de alimentação, habitação, educação, renda, meio ambiente, trabalho, transporte, emprego, lazer, liberdade, acesso e posse da terra e acesso aos serviços de saúde. Sendo assim, é principalmente resultado das formas de organização social, de produção, as quais podem gerar grandes desigualdades nos níveis de vida.
BATISTELLA, C. Abordagens contemporâneas do conceito de saúde.
Disponível em: www.epsjv.fiocruz.br. Acesso em: 5 jun. 2018 (adaptado).
A) convidam a pensar sobre o conceito ampliado de saúde.
B) criticam a relação entre a prática de exercícios e a saúde.
C) coadunam-se com o conceito de saúde construído na Conferência.
D) exemplificam a conquista do estado de saúde em um sentido amplo.
E) reproduzem a relação de causalidade entre fazer exercício e ter saúde.
TEXTO I
A dupla Claudinho e Buchecha foi formada por dois amigos de infância que eram vizinhos na comunidade do Salgueiro. Os cantores iniciaram sua carreira artística no início dos anos 1990, cantando em bailes funk de São Gonçalo (RJ), e fizeram muito sucesso com a música Fico assim sem você, em 2002. Buchecha trabalhou por um bom tempo como office boy e Claudinho atuou como peão de obras e vendedor ambulante.
Disponível em: http://dicionariompb.com.br. Acesso em: 19 abr. 2018 (adaptado).
TEXTO II
Ouvi a canção Fico assim sem você no rádio e me apaixonei instantaneamente. Quando isso acontece comigo, não posso fazer nada a não ser trazer a música pra perto de mim e então começar a cantar e tocar sem parar, até que ela se torne minha. A canção caiu como uma luva no repertório do disco e eu contava as horas pra poder gravá-la.
CALCANHOTTO, A. Fico assim sem você. Disponível em: www.adrianapartimpim.com.br. Acesso em: 19 abr. 2018 (adaptado).
A) legitimação de certas músicas quando interpretadas por artistas de uma parcela específica da sociedade.
B) admiração pelas composições musicais realizadas por sujeitos com pouca formação acadêmica.
C) necessidade que músicos consagrados têm de buscar novos repertórios nas periferias.
D) importância dos meios de comunicação de massa na formação da música brasileira.
E) função que a indústria fonográfica ocupa em resgatar músicas da periferia.
A) incentivo a novas formas de doping por parte dos atletas.
B) descaso com a performance esportiva das várias modalidades do atletismo.
C) uso favorável dos produtos da indústria farmacêutica nos torneios oficiais de atletismo.
D) procedimento prejudicial para a credibilidade da modalidade e do fair play nos esportes.
E) aumento na utilização do doping para a melhora na performance dos atletas.
As cartas de amor
deveriam ser fechadas
com a língua.
Beijadas antes de enviadas.
Sopradas. Respiradas.
O esforço do pulmão
capturado pelo envelope,
a letra tremendo
como uma pálpebra.
Não a cola isenta, neutra,
mas a espuma, a gentileza,
a gripe, o contágio.
Porque a saliva acalma um machucado.
As cartas de amor
deveriam ser abertas com os dentes.
CARPINEJAR, F. Como no céu. Rio de Janeiro: Bertrand Russel, 2005.
No texto predomina a função poética da linguagem, pois ele registra uma visão imaginária e singularizada de mundo, construída por meio do trabalho estético da linguagem. A função conativa também contribui para esse trabalho na medida em que o enunciador procura
A) influenciar o leitor em relação aos sentimentos provocados por uma carta de amor, por meio de opiniões pessoais.
B) definir com objetividade o sentimento amoroso e a importância das cartas de amor.
C) alertar para consequências perigosas advindas de mensagens amorosas.
D) esclarecer como devem ser escritas as mensagens sentimentais nas cartas de amor.
E) produzir uma visão ficcional do sentimento amoroso presente em cartas de amor.
TEXTO I
Participação feminina em projetos submetidos à Fapesp*
Mulheres na ciência. Pesquisa Fapesp, n. 259, set. 2017.
TEXTO II
A) apresenta taxas de crescimento significativas em relação à dos homens.
B) superou a produção masculina na construção de projetos ao longo dos anos.
C) vem sendo estimulada por meio de ações educativas em diferentes setores.
D) tem se transformado, seja pela iniciativa feminina, seja pelo incentivo de organizações.
E) dobrou em relação à atuação de pesquisadores do outro gênero, no intervalo de 16 anos.
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