Questões de Geografia do ENEM

Questões de Geografia retiradas das provas anteriores do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM

cód. #5685

INEP - Geografia - 2016 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia

A ONU faz referência a uma projeção cartográfica em seu logotipo. A figura que ilustra o modelo dessa projeção é:

A)



B)



C)



D)



E)



A B C D E

cód. #4918

INEP - Geografia - 2016 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL

TEXTO I


Entre os anos 1931 e 1935, o crescimento da imigração judaica para a Palestina foi exponencial, passando de 4 000 imigrantes/ano em 1931 para mais de 60 000 em 1935. Em vinte anos, a população judaica havia passado de menos de 10% para mais de 30% da população local.

GATTAZ, A. A Guerra da Palestina. São Paulo: Usina do Livro, 2002.


TEXTO II


Um estado semi-independente sob controle britânico foi a fórmula que a Grã-Bretanha usou para a administração das áreas que tomara do império turco. A exceção foi a Palestina, que eles administraram diretamente, tentando em vão conciliar promessas feitas aos judeus sionistas, em troca de apoio contra a Alemanha, e aos árabes, em troca de apoio contra os turcos.

HOBSBAWN, E. Era dos extremos. São Paulo: Cia. das Letras, 2002.


Nos trechos, são tematizados o destino de um território no período entre as duas Grandes Guerras Mundiais. A orientação da política britânica relativa a essa região está indicada na

A) criação de um Estado aliado.
B) ocupação de áreas sagradas.
C) reação ao movimento socialista.
D) promoção do comércio regional.
E) exploração de jazidas petrolíferas.

A B C D E

cód. #5686

INEP - Geografia - 2016 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia

Dentro das atuais redes produtivas, o referido bloco apresenta composição estratégica por se tratar de um conjunto de países com

A) elevado padrão social.
B) sistema monetário integrado.
C) alto desenvolvimento tecnológico.
D) identidades culturais semelhantes.
E) vantagens locacionais complementares.

A B C D E

cód. #4919

INEP - Geografia - 2016 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL

A teoria da democracia participativa é construída em torno da afirmação central de que os indivíduos e suas instituições não podem ser considerados isoladamente. A existência de instituições representativas em nível nacional não basta para a democracia; pois o máximo de participação de todas as pessoas, a socialização ou “treinamento social” precisa ocorrer em outras esferas, de modo que as atitudes e as qualidades psicológicas necessárias possam se desenvolver. Esse desenvolvimento ocorre por meio do próprio processo de participação. A principal função da participação na teoria democrática participativa é, portanto, educativa.

PATEMAN, C. Participação e teoria democrática. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992.


Nessa teoria, a associação entre participação e educação tem como fundamento a

A) ascensão das camadas populares.
B) organização do sistema partidário.
C) eficiência da gestão pública.
D) ampliação da cidadania ativa.
E) legitimidade do processo legislativo.

A B C D E

cód. #4920

INEP - Geografia - 2016 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL

A Guerra Fria foi, acima de tudo, um produto da heterogeneidade no sistema internacional — para repetir, da heterogeneidade da organização interna e da prática internacional — e somente poderia ser encerrada pela obtenção de uma nova homogeneidade. O resultado disto foi que, enquanto os dois sistemas distintos existiram, o conflito da Guerra Fria estava destinado a continuar: a Guerra Fria não poderia terminar com o compromisso ou a convergência, mas somente com a prevalência de um destes sistemas sobre o outro.

HALLIDAY, F. Repensando as relações internacionais. Porto Alegre: EdUFRGS, 1999.


A caracterização da Guerra Fria apresentada pelo texto implica interpretá-la como um(a)

A) esforço de homogeneização do sistema internacional negociado entre Estados Unidos e União Soviética.
B) guerra, visando o estabelecimento de um renovado sistema social, híbrido de socialismo e capitalismo.
C) conflito intersistêmico em que países capitalistas e socialistas competiriam até o fim pelo poder de influência em escala mundial.
D) compromisso capitalista de transformar as sociedades homogêneas dos países socialistas em democracias liberais.
E) enfrentamento bélico entre capitalismo e socialismo pela homogeneização social de suas respectivas áreas de influência política.

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cód. #5690

INEP - Geografia - 2016 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia

No início de maio de 2014, a instalação da plataforma petrolífera de perfuração HYSY-981 nas águas contestadas do Mar da China Meridional suscitou especulações sobre as motivações chinesas. Na avaliação de diversos observadores ocidentais, Pequim pretendeu, com esse gesto, demonstrar que pode impor seu controle e dissuadir outros países de seguir com suas reivindicações de direito de exploração dessas águas, como é o caso do Vietnã e das Filipinas.

KLARE, M.T A guerra pelo petróleo se joga no mar. Le Monde Diplomatique Brasil, abr. 2015.

A ação da China em relação à situação descrita no texto evidencia um conflito que tem como foco o(a):

A) Distribuição das zonas econômicas especiais.
B) Monopólio das inovações tecnológicas extrativas.
C) Dinamização da atividade comercial.
D) Jurisdição da soberania territorial.
E) Embargo da produção industrial.

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cód. #5437

INEP - Geografia - 2016 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia (2ª Aplicação)

Chamamos de lixo a grande diversidade de resíduos sólidos de diferentes procedências, como os gerados em residências. O aumento na produção de resíduos sólidos leva à necessidade de se pensar em maneiras adequadas de tratamento. No Brasil, 76% do lixo é disposto em lixões e somente 24% tem como destino um tratamento adequado, considerando os aterros sanitários, as usinas de compostagem ou a incineração.

FADINI, P.S.; FADINI, A. A. A. Lixo: desafios e compromissos. Química Nova na Escola, maio 2001 (adaptado).

Comparando os tratamentos descritos, as usinas de compostagem apresentam como vantagem serem o destino

A) que gera um produto passível de utilização na agricultura.
B) onde ocorre a eliminação da matéria orgânica presente no lixo.
C) mais barato, pois não implica custos de tratamento nem controle.
D) que possibilita o acesso de catadores, pela disposição do lixo a céu aberto.
E) em que se podem utilizar áreas contaminadas com resíduos de atividades de mineração.

A B C D E

cód. #5693

INEP - Geografia - 2016 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia

Quanto mais complicada se tornou a produção industrial, mais numerosos passaram a ser os elementos da indústria que exigiam garantia de fornecimento. Três deles eram de importância fundamental: o trabalho, a terra e o dinheiro. Numa sociedade comercial, esse fornecimento só poderia ser organizado de uma forma: tornando-os disponíveis à compra. Agora eles tinham que ser organizados para a venda no mercado. Isso estava de acordo com a exigência de um sistema de mercado. Sabemos que em um sistema como esse, os lucros só podem ser assegurados se se garante a autorregulação por meio de mercados competitivos interdependentes.

POLANYI, K. A grande transformação: as origens de nossa época. Rio de Janeiro: Campus, 2000 (adaptado).

A consequência do processo de transformação socioeconômica abordado no texto é a

A) expansão das terras comunais.
B) limitação do mercado como meio de especulação.
C) consolidação da força de trabalho como mercadoria.
D) diminuição do comércio como efeito da industrialização.
E) adequação do dinheiro como elemento padrão das transações.

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cód. #4926

INEP - Geografia - 2016 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL

Ameaça real à segurança de mais de 500 pessoas de 120 casas de Planaltina de Goiás, a voçoroca, que levou à decretação de situação de emergência no município pelo Ministério da Integração Nacional, foi vistoriada pelo procurador-geral de Justiça de Goiás e por várias autoridades das três esferas de governo. Durante a vistoria da erosão, que já mede quase 3 quilômetros de extensão, foi confirmada a liberação de recursos visando paralisar o processo degradante.



O fenômeno noticiado, sobre a área urbana de Planaltina (GO), tem sua origem explicada pela

A) fraca cobertura vegetal e composição do solo, resultado da ação erosiva natural das chuvas.
B) relação entre o declive do terreno e a força erosiva da água, resultado da evolução do relevo.
C) declividade do terreno e intensidade das chuvas, resultado do escoamento superficial das águas pluviais.
D) degradação ambiental e deficiência na drenagem de águas pluviais, resultado da ocupação e uso inadequado do solo.
E) decomposição e transporte de sedimentos por escoamento superficial, resultado de processos erosivos naturais às encostas.

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cód. #4929

INEP - Geografia - 2016 - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL


A análise da imagem remete a uma estratégia que pressupõe o(a)

A) preocupação governamental com a entrada de imigrantes no país.
B) determinação do governo em impedir a expansão de países vizinhos.
C) utilização de tecnologias no processo de territorialização do espaço brasileiro.
D) decisão do governo em proteger as áreas de construção de hidrelétricas no Brasil.
E) direcionamento dos investimentos militares para a proteção de recursos biogenéticos.

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